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关于中考语文复习中记叙文的练习 启程教育是真够格

所属分类:文化课培训    发布时间: 2020-01-11    作者:兰州启程教育
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咱们古代的劳动人民用自己的智慧总结了很多关于学习的方法,只是你不去发现而已。我们兰州中考补习班的小编今天就给你好好的说一下吧。兵法有云:知己知彼,百战不殆。语文考试中,阅读理解中的精读部分常常令学生们头痛不已。今天,我们从出题人的角度来看一看,考试的时候,他们究竟都是从哪些角度设置题目,而我们应该怎么来应对这些题目。

兰州中考补习

一、 在题目上设题:

1.问题目的含义:从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。

2.问题目的作用:除了上述的几个角度外,再从结构上考虑是否是线索。

二、 在情节上设题

1.概括事件:找准主要人物,主要事件。按照“他(她)做了什么事,结果如何”的模式进行概括。

2.概括部分情节

概括故事开端、发展、高潮、结局,或概括故事的起因、经过、结果。

思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括。防止出现误将高潮当作结局,或把经过当作结果的情况。

3. 概括情节的变化:

这类题大致有三种情况:

1)有提示性填空

2)只给几个空,不做其他提示

3)空也不给,不做任何的提示

思路:全局考虑,分析结构,划分情节发展的阶段,筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。

三、在人物形象上设题

1.概括人物形象

   人物形象是指人物的性格特征,精神品质,而不是指外表特征。

思路:从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)入手,抓住抒情和议论语句,用赞扬(或批判)的情感,用积极向上(或贬斥)的语言概括出人物身上的优秀(或低俗)的品质或性格。

2.辨识塑造人物的手法及其作用

思路:这句话运用了……(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法),写出了人物……的性格特征(或精神品质)。突出了文章……的中心。

3.评价人物形象

  这类题常有两种类型:有模板;没有限制。

思路:(有模板,可以模仿模板的句式、语言风格)先写出人物的优秀品质,再加以赞美。语言要简洁,优美,富有激情。

4.补写人物心理

思路:先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称,很多题目暗含要求用..人称:要用“我”,写人物的内心独白。如用第三人称,则是在陈述人物心理。

四、在记叙顺序上设题

常考倒叙,插叙的辨识和作用倒叙的作用:设悬念,引起读者兴趣。插叙的作用:交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等。

五、在词语上设题

思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义,解释在文中的含义(引申义,比喻义,双关义);找出其指代的具体内容(使不明了的明了化;将比喻、象征还原)。语言组织:这个词语意思是……,强调(突出、写出)了……,表达了……的情感,或交代故事发生的背景,推动情节的发展,或为下文叙事描写提供合理的依据。